Projektu „Deutsch AG” realizowany jest w ramach współpracy ze Związkiem Niemieckich Stowarzyszeń Społeczno – Kulturalnych w Polsce i sfinansowany przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych RFN. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu, po jednej godzinie lekcyjnej. Uczestnictwo w projekcie umożliwia uczniom rozwijać swoje umiejętności językowe i komunikacyjne, poszerzać wiedzę o regionie oraz kulturze i historii obszaru […]
W kolejny już piątkowy wieczór nasi uczniowie brali udział w zajęciach odbywających się w ramach realizowanej innowacji” Czytanie może być ciekawe”. Tym razem przenieśliśmy się w wiosenną podróż z lekturą. Odbył się quiz sprawdzający znajomość lektur, następnie młodsze dzieci wykonały zakładkę do książki a starsze lekturownik. Wcześniej w ramach zajęć dodatkowych pracowaliśmy z poezją,czego jednym […]
W miesiącu marcu nasi uczniowie rozpoczęli lokalny projekt profilaktyczny pt. ” Bezpieczny , Aktywny, ,Zdrowy i Świadomy„. Z wiewiórką Sonią uczniowie klas 1 i 2 uczą się bezpieczeństwa , zdrowego trybu życia,wyrażania emocji oraz unikania zagrożeń !!! Projekt zakończy konkurs plastyczny pt. „Galeria z wiewiórką Sonią „ Koordynator i pedagog Pani Małgorzata zaprasza do konkursu […]
Zachęcamy do oglądnięcia bezpłatnego webinarium – Praca z dzieckiem przestymulowanym i przeciążonym sensorycznie.
Po ogłoszeniu na stronie Opolskiego Kuratorium Oświaty oficjalnych wyników Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego z wielką dumą i satysfakcją pragniemy poinformować, że uczeń kl.5 naszej szkoły Alan Ruszczak został laureatem tego konkursu uzyskując 96,5 % punktów. Należy podkreślić, że Alan rywalizował z dużo starszymi od siebie uczniami szkół podstawowych z całego województwa. Alan to niezwykle skromny, […]
Drogi uczniu doznałeś kiedyś uczucia paniki, bo sprawdzian już na drugi dzień? Siedzisz wkuwasz i nic nie wchodzi ci do głowy? Myślisz, nie dam rady, nie zdążę, już za późno i kolejna jedynka w dzienniku. Nauka to dla ciebie udręka? Jeżeli doznałeś kiedykolwiek takich sytuacji ten artykuł jest dla ciebie. Oto kilka praktycznych rad jak się efektywnie uczyć, żeby się nauczyć. Stosowanie się do tych zasad sprawi, że nie doznasz paniki przed sprawdzianem a nauka stanie się dla ciebie przyjemnością i już nic cię nie zaskoczy oraz nie spędzisz nad notatkami całej nocy.
Read more about PEDAGOG RADZI… Jak się uczyć żeby się nauczyć …
Korzystając z materiałów Fundacji Dbam o mój zasięg warto przypomnieć sobie o znaczeniu i korzyściach zabaw w rozwoju dziecka. Według badaczy i praktyków wpływ zabawy na rozwój „Milusińskich” jest bardzo ważny.
Read more about Zalety swobodnych zabaw dla dzieci …
Drodzy Rodzice i Uczniowie
Wzrok podobnie, jak inne zmysły oraz umiejętności rozwija się od urodzenia. Badania dowodzą, że te dzieci, które spędzają dużo czasu na powietrzu, w ruchu i mogą patrzeć daleko, szeroko i wysoko maja znacznie lepszy od wzroku ich rówieśników, którzy spędzają dużo czasu przed ekranami i unikają otwartej przestrzeni.
Read more about Porady dla zmęczonych oczu …
Drodzy uczniowie zamieszczam kilka rad jak radzić sobie ze stresem:
Read more about Egzamin ósmoklasisty – jest do przeżycia! …
1.Planuj !
Wstawaj codziennie o tej samej porze. Rytm dnia pomaga się dobrze zorganizować. Wypracuj schemat działania: pobudka, śniadanie np. od 9.00- 10.00 nauka przerwa 10.15.posiłek itp.
Read more about Recepta na motywację do nauki! Jak mobilizować się do nauki w domu? …
1. Ustalenie i konsekwentne przestrzeganie godzin przeznaczonych na naukę domową- właściwe gospodarowanie czasem.
2. Częste wietrzenie pokoju dziecka lub miejsca nauki.
3. Pamiętanie o przerwach na posiłek, odpoczynek i ruch.
4. Dbanie o właściwą koncentrację na zadaniach. – efekt „Pustego Biurka”.
5. Monitorowanie przez rodziców zadanych treści przez nauczycieli i aktywna z nimi komunikacja.
6. Zaczynanie od łatwych treści, ponieważ dzieciom jest potrzebny sukces.
7. Pracowanie etapami.
8. Przestrzeganie zasad higieny pracy umysłowej.
9. Dbanie o właściwą postawę ciała przy siedzeniu. 10. Dbanie o życzliwą, spokojną i bezpieczną atmosferę w domu.
11. Systematyczna orientacja rodziców w osiągnięciach, kłopotach i porażkach dziecka związanych z uczeniem się.
Read more about OGÓLNE ZASADY ORGANIZACJI DZIECIOM WARUNKÓW NAUKI W DOMU …
Każdy uczeń może zwróć się do pedagoga/psychologa szkolnego, gdy:
1. Czuje się osamotniony, smutny, nieszczęśliwy z jakiegoś powodu.
2. Ma problemy w nawiązywaniu dobrych relacji z kolegami, koleżankami, rodzicami i nauczycielami.
3. Ma problemy w nauce czytania, pisania i liczenia.
4. Znajduje się w trudnej sytuacji materialnej.
5. Chciałby podzielić się swoją radością, sukcesem, osiągnięciami, zdolnościami.
6. Chciałby pomóc innym, lecz nie wie w jaki sposób.
7. Ma ciekawe pomyły, którymi chciałby się podzielić
8. Nie potrafi sobie poradzić z jakąś sprawą.
Read more about Pedagog zaprasza do udziału w programie …
Adresy instytucji pomocowych dla uczniów i rodziny w sytuacjach kryzysowych
Read more about BAZA TELEADRESOWA- STREFA WSPARCIA …
Aby szanować innych, trzeba najpierw nauczyć się szanować samego siebie. Postawę szacunku realizuje się przede wszystkim przez akceptację inności drugiej osoby, poprzez dostrzeganie wartości, jakie ona prezentuje. Nie zawsze musimy podzielać ten system wartości, ale można uszanować poglądy. Wracając do dialogu – opisuje się go przez cztery słowa: słuchanie, rozumienie, dzielenie się i spotkanie. Prowadzenie dialogu to najpierw próba słuchania, jeszcze przed rozpoczęciem mówienia. To dążenie do zrozumienia drugiego człowieka.
Read more about Dialog pomiędzy rodzicami a szkołą …
